Aula Secundaria
Aula de Secundaria es una revista abierta y plural dirigida al profesorado de educación secundaria. Con un carácter divulgativo que combina el rigor científico y la profesionalidad permite estar al día y resolver los problemas prácticos y teóricos de los centros de esta etapa educativa.
Aula de Secundaria tiene como objetivos proporcionar a los docentes y al resto de los agentes educativos instrumentos y recursos que les ayuden en su práctica, así como otras informaciones y novedades para su desarrollo profesional, crear redes de intercambio de ideas, iniciativas y experiencias entre el profesorado, promover la experimentación y el desarrollo de actividades innovadoras, proporcionar contenidos que permitan trasladar las ideas educativas innovadoras a otros contextos, mantener una cierta «tensión» entre la teoría y la práctica que proporcione a los lectores un ejercicio de pensamiento crítico y que les plantee, a su vez, interrogantes que inviten a la reflexión sobre la propia práctica.
La revista está editada por Editorial Graó, referente en el campo de la formación integral de los docentes, con más de 40 años de experiencia en el fomento de la innovación.
Los pilares de Editorial Graó son el apoyo a la formación del profesorado, los servicios de asesoramiento pedagógico y la propuesta de materiales de alta calidad para toda la comunidad educativa.
26 (marzo 2018) – ¿Preparados para elegir centro?
25 (enero 2018) – Formar el pensamiento crítico
24 (noviembre 2017) – Trabajar las normas en los centros
23 (julio 2017) – Entrevista a Joan Domènech: Dominar un contenido significa saberlo poner en juego
22 (mayo 2017) – Replantearse qué enseñar
21 (marzo 2017) – Queremos acoger
20 (noviembre 2016) – Realidad aumentada y realidad virtual
19 (julio 2016) – Experimentos y reciprocidad
18 (mayo 2016) – Educarnos en la sociedad conectada
17 (marzo 2016) – Entrevista a Joan Manuel del Pozo: Educar y vivir en el lado positivo de la vida
16 (enero 2016) – Acompañando al alumnado a conocer sus emociones
15 (noviembre 2015) – Entrevista a Linda Hargreaves: Hay que dar tiempo a las criaturas para pensar
14 (julio 2015) – Técnicas para desarrollar las inteligencias múltiples
13 (mayo 2015) – Entrevista a Stephen Ball: ¿Educar o medir?
12 (marzo 2015) – El pensamiento crítico en el aula
11 (enero 2015) – Hacia la evaluación interdisciplinar por competencias
10 (noviembre 2014) – Diversidad sexual y educación artística
9 (julio 2014) – Today is English time
8 (mayo 2014) – El amor 2.0 y las desigualdades de género entre adolescentes
7 (marzo 2014) – Si quieren y pueden: Claves para la atención al alumnado más capaz
6 (enero 2014) – De corregir los exámenes a Co-Regir los aprendizajes
5 (noviembre 2013) – Tutoría entre iguales
4 (julio 2013) – Comportamientos tóxicos y comportamientos nutritivos
3 (mayo 2013) – Trabajar por tareas integradas
2 (marzo 2013) – Adolescentes y lectura
1 (enero 2013) – Ciberbullying: una experiencia de prevención
Número de páginas
55
Periodicidad
Bimestral
Etapa
Secundaria
Dirección
Alba Ambròs Pallarès y Laia Mestres
Consejo Editorial
Roser Canals (Universidad Autónoma de Barcelona)
Juan Antonio Planas (IES Tiempos Modernos. Zaragoza)
Joan Marc Ramos (Instituto de Premià de Mar. Barcelona)
Fernando Trujillo (Universidad de Granada)